11月17日—20日，第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在位于廣州的華南理工大學(xué)拉開帷幕。共有來自117個(gè)國家和地區(qū)、4186所學(xué)校的147萬個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。在這里，眾多大學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過線上線下結(jié)合的方式展示創(chuàng)新成果，交流創(chuàng)業(yè)感想，讓大賽成為一場實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的全球盛會(huì)。

　　國際影響力不斷提升

　　大賽舉辦6年來，國際影響力不斷提升。

　　2017年第三屆大賽首次設(shè)立“國際賽道”，當(dāng)時(shí)只有來自9個(gè)國家的17支隊(duì)伍參賽。到今年，已經(jīng)有來自113個(gè)國家和地區(qū)的1158所學(xué)校的3291個(gè)國際項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參賽。變化的數(shù)字背后，越來越多的海外高校大學(xué)生因創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而了解大賽、認(rèn)可大賽，讓大賽成為一個(gè)更加開放的國際性雙創(chuàng)平臺(tái)。

　　為了應(yīng)對疫情對比賽帶來的影響，本屆大賽開通了數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行線上直播。入圍冠軍爭奪賽的國際參賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)均采用線上參賽方式，向觀眾和評委展示項(xiàng)目，并回答現(xiàn)場評委提問。

　　本屆大賽共有164個(gè)中國內(nèi)地高校參賽項(xiàng)目、23個(gè)中國港澳臺(tái)地區(qū)高校參賽項(xiàng)目和111個(gè)國外高校參賽項(xiàng)目入圍高教主賽道金獎(jiǎng)爭奪賽。其中，入圍金獎(jiǎng)爭奪賽的國際參賽項(xiàng)目數(shù)量達(dá)到了歷屆之最，接近去年的2倍，項(xiàng)目含金量再創(chuàng)新高。

　　參賽團(tuán)隊(duì)來自包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、康奈爾大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、帝國理工大學(xué)、莫斯科鮑曼國立技術(shù)大學(xué)等在內(nèi)的世界名校。參賽項(xiàng)目圍繞生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)、新材料、新基建、高端制造、人工智能、航空航天等關(guān)鍵領(lǐng)域，向評委和觀眾展示了項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用價(jià)值、市場前景等亮點(diǎn)信息。

　　最終，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人工智能心理健康項(xiàng)目“智情治心”、慕尼黑工業(yè)大學(xué)的機(jī)器人牙科手術(shù)輔助系統(tǒng)以及莫斯科航空航天大學(xué)的項(xiàng)目“莫航噴氣背包”等三個(gè)國際項(xiàng)目闖入了最后的冠軍爭奪賽，得以通過大賽平臺(tái)向更多人展現(xiàn)國外大學(xué)生的優(yōu)秀創(chuàng)新成果。

　　創(chuàng)新成果豐富多彩

　　在本屆大賽中，一大批創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目經(jīng)過層層選拔脫穎而出。這些項(xiàng)目普遍瞄準(zhǔn)各自行業(yè)和領(lǐng)域中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。

　　最終獲得冠軍的北京理工大學(xué)“星網(wǎng)測通”項(xiàng)目解決的問題領(lǐng)域是衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——測量。

　　項(xiàng)目代表、北京理工大學(xué)博士宋哲表示，目前，衛(wèi)星測量存在測量儀精度不足、效率低下、功能單一、價(jià)格高昂等問題。為了解決這些問題，“星網(wǎng)測通”團(tuán)隊(duì)研制了寬帶鏈路測量儀，可實(shí)現(xiàn)9種測量模式的柔性測量，用一臺(tái)設(shè)備就能測數(shù)百個(gè)場景；發(fā)明了參數(shù)矩陣測量儀，實(shí)現(xiàn)了109個(gè)收發(fā)通道的全并行測量，確保精度的同時(shí)，大大提高了效率；推出了12分量模擬源，實(shí)現(xiàn)了20余種波形低復(fù)雜度測量，將成本大大降低。

　　亞軍項(xiàng)目“高能效工業(yè)邊緣AI芯片及應(yīng)用”則是一個(gè)面向工業(yè)場景的物聯(lián)網(wǎng)芯片解決方案。

　　項(xiàng)目代表、清華大學(xué)博士武通達(dá)介紹說，智能物聯(lián)網(wǎng)要解決數(shù)據(jù)的采集、計(jì)算和傳輸?shù)葐栴}。目前，相比采集和傳輸，計(jì)算解決方案依然不夠成熟。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過將芯片和算法進(jìn)行協(xié)同優(yōu)化，發(fā)布了面向工業(yè)場景的人工智能物聯(lián)網(wǎng)芯片。

　　除了極具創(chuàng)新性，不少項(xiàng)目還帶有很強(qiáng)的社會(huì)關(guān)懷精神。來自牛津大學(xué)的項(xiàng)目“塑料循環(huán)經(jīng)濟(jì)”采用微波技術(shù)，通過自主設(shè)計(jì)的催化劑將塑料垃圾轉(zhuǎn)化為可利用塑料，再制成相關(guān)塑料產(chǎn)品，從而減少塑料污染，提高塑料循環(huán)利用率。電子科技大學(xué)的“沈廳·筑夢家庭農(nóng)場”項(xiàng)目，通過聯(lián)合行業(yè)帶頭人打通行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，為果農(nóng)搭建起現(xiàn)代農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。今年6月，在不到兩周的時(shí)間內(nèi)，幫助果農(nóng)促銷了1500萬斤柑橘。

　　推動(dòng)資源高效對接

　　大賽走過6年，已經(jīng)不僅是一個(gè)展示創(chuàng)新成果的平臺(tái)，也已經(jīng)成為一個(gè)推動(dòng)資源對接、促進(jìn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化的高效平臺(tái)。

　　推動(dòng)高校創(chuàng)新項(xiàng)目走向社會(huì)、走向市場，離不開教育部門和高校的支持。教育部高等教育司司長吳巖表示，目前，許多學(xué)校支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換機(jī)制以及在線開放課程的學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。此外，教育部聘請了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職教師，還組織了近4000場雙創(chuàng)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)了雙創(chuàng)教師34萬人次。

　　大賽還提供了優(yōu)質(zhì)的資源對接平臺(tái)，幫助一大批科技含量高、市場潛力大、社會(huì)效益好的高質(zhì)量項(xiàng)目被孵化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，前五屆賽后成立公司的項(xiàng)目中，近90%是賽后第一年成立，有一半左右的公司完成融資，19%的項(xiàng)目完成5000萬元以上的融資。實(shí)踐類項(xiàng)目中，2018年年收入在5000萬元以上的占比13%，最高的項(xiàng)目年收入突破2億元。

　　華南理工大學(xué)的“金磁海納”項(xiàng)目就是其中一員，其全球高性能納米晶磁芯產(chǎn)品已經(jīng)廣泛服務(wù)于電力、電子、光伏、新能源以及航空航天等領(lǐng)域，成為華為、比亞迪、OPPO等知名品牌的合作伙伴。

　　本屆大賽子活動(dòng)——“智投未來”資源對接會(huì)精心打造了線上資源對接平臺(tái)，于9月28日正式開通。依托這一平臺(tái)，前期分階段舉辦了新材料、新一代信息技術(shù)、智能制造、生物技術(shù)線上專場對接，數(shù)以千計(jì)的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目在平臺(tái)上與資源方互聯(lián)互通，許多項(xiàng)目獲得了大額投資意向、落地邀請和合作邀請。此外，“智投未來”資源對接會(huì)還在11月19日舉辦了線下活動(dòng)。

　　通過這一平臺(tái)，項(xiàng)目方和投資方最終達(dá)成融資意向額36.65億元，參與投資機(jī)構(gòu)或投資人達(dá)到459個(gè)，參與項(xiàng)目數(shù)2020個(gè)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史最高記錄。

　　教育部高等教育司一級(jí)巡視員宋毅表示，“智投未來”活動(dòng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者匯聚了優(yōu)質(zhì)資源，也為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，已經(jīng)成為大賽創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的重要載體、推動(dòng)“萬眾創(chuàng)新”的強(qiáng)大引擎、凸顯雙創(chuàng)教育成效的閃亮招牌。（經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 袁勇）